本報訊（記者 湯 艷 通訊員 侯東光） 5月28日下午，市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教研組全體教師與教學(xué)成果研究團(tuán)隊與南寧市第三中學(xué)名師團(tuán)隊通過課例展示、策略研討及互動交流等形式，開展初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例展示研討活動，為數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的落地、教學(xué)方式的創(chuàng)新提供范例。

“從兩個一次函數(shù)圖象中任選一個提出問題，編寫題目并填寫題目答案。”在市第三中學(xué)的初中數(shù)學(xué)章末復(fù)習(xí)課上，南寧市第三中學(xué)老師王偉以《一次函數(shù)》章節(jié)的十個概念、三種關(guān)系、四種思想為抓手，帶領(lǐng)同學(xué)們自主編制題目并解答。學(xué)生積極展示創(chuàng)新解法，通過小組合作的方式，積極互動，課堂氣氛熱烈。這種初中數(shù)學(xué)課堂新范式，打破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)中讀背資料的枯燥模式，每個同學(xué)根據(jù)自己已學(xué)的知識進(jìn)行整理和歸納，學(xué)生們不僅鞏固了知識，還提升了探究能力和思維深度。

課后，開展了《從“知識理解”到“素養(yǎng)養(yǎng)成”——初中數(shù)學(xué)活動課教學(xué)策略研究與實踐》專題講座，南寧市第三中學(xué)老師蘆英峰結(jié)合課例分享了“三化五有”的教學(xué)策略。為市第三中學(xué)老師們精準(zhǔn)把脈，進(jìn)行前瞻性指導(dǎo)，提供了切實有效的教學(xué)建議，并通過大量教學(xué)實踐案例，“手把手”傳遞優(yōu)秀經(jīng)驗。